ROSTRZYGNIĘCIE KONKURSU NA NAJLEPSZĄ RECENZJĘ FILMOWĄ
Z wielką radością informujemy, że został już rozstrzygnięty konkurs na najlepszą recenzję filmu prezentowanego w ramach Programu Edukacji Filmowej PROMETEUSZ.
Wszystkie nagrodzone prace są recenzjami filmu „Korczak”, w reżyserii Andrzeja Wajdy. Za najlepszą recenzję uznano pracę o tytule „TATUŚ…” nadesłaną przez Magdalenę Derdończyk z klasy III D XXV Liceum Ogólnokształcącego im. Stefana Żeromskiego z Łodzi. Drugie miejsce przyznano pracy o tytule „LEGENDA W CZERNI I BIELI”, której autorem jest Jakub Stępień, również z klasy III D z XXV Liceum Ogólnokształcącego im. Stefana Żeromskiego z Łodzi. Trzecie miejsce przyznano recenzji autorstwa Moniki Jarugi z klasy II F z XXV Liceum Ogólnokształcącego im. Stefana Żeromskiego z Łodzi.
Nauczycielkom, które wspierały merytorycznie zwycięzców: Pani Sławomirze Wójcik (nauczycielka laureatów I i II miejsca) oraz Pani Dorocie Spychale (nauczycielce laureata III miejsca) serdecznie gratulujemy.
Najaktywniejszą klasą w konkursie na recenzję filmową została klasa III F z XXV Liceum Ogólnokształcącego im. Stefana Żeromskiego z Łodzi, której uczniowie przesłali na konkurs łącznie 21 prac i tym samym wygrali wycieczkę dla swojej klasy.
Najaktywniejszą szkołą w konkursie uznano XXV Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Żeromskiego z Łodzi. Jej uczniowie przesłali łącznie 64 recenzje, wygrywając tym samym dla swojej szkoły projektor multimedialny oraz odtwarzacz nośników typu Blu-ray.
Wszystkim zwycięzcom serdecznie gratulujemy. Poniżej zamieszczamy również nagrodzone w konkursie prace.
I miejsce – Magdalena Derdończyk
Wszystkie nagrodzone prace są recenzjami filmu „Korczak”, w reżyserii Andrzeja Wajdy. Za najlepszą recenzję uznano pracę o tytule „TATUŚ…” nadesłaną przez Magdalenę Derdończyk z klasy III D XXV Liceum Ogólnokształcącego im. Stefana Żeromskiego z Łodzi. Drugie miejsce przyznano pracy o tytule „LEGENDA W CZERNI I BIELI”, której autorem jest Jakub Stępień, również z klasy III D z XXV Liceum Ogólnokształcącego im. Stefana Żeromskiego z Łodzi. Trzecie miejsce przyznano recenzji autorstwa Moniki Jarugi z klasy II F z XXV Liceum Ogólnokształcącego im. Stefana Żeromskiego z Łodzi.
Nauczycielkom, które wspierały merytorycznie zwycięzców: Pani Sławomirze Wójcik (nauczycielka laureatów I i II miejsca) oraz Pani Dorocie Spychale (nauczycielce laureata III miejsca) serdecznie gratulujemy.
Najaktywniejszą klasą w konkursie na recenzję filmową została klasa III F z XXV Liceum Ogólnokształcącego im. Stefana Żeromskiego z Łodzi, której uczniowie przesłali na konkurs łącznie 21 prac i tym samym wygrali wycieczkę dla swojej klasy.
Najaktywniejszą szkołą w konkursie uznano XXV Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Żeromskiego z Łodzi. Jej uczniowie przesłali łącznie 64 recenzje, wygrywając tym samym dla swojej szkoły projektor multimedialny oraz odtwarzacz nośników typu Blu-ray.
Wszystkim zwycięzcom serdecznie gratulujemy. Poniżej zamieszczamy również nagrodzone w konkursie prace.
I miejsce – Magdalena Derdończyk
„TATUŚ…”
W czasach wojny szara rzeczywistość zmuszała ludzi do walki o własne życie. Był jednak ktoś, kto mimo wszystko, poświęcał się dla innych, pomagał i wspierał. Przekonałam się o tym po obejrzeniu filmu Andrzeja Wajdy pt: „Korczak”.
Janusz Korczak, a właściwie Henryk Goldszmit, był lekarzem, publicystą i pedagogiem, prowadzącym sierociniec. Przebywał wraz z podopiecznymi w warszawskim getcie podczas II wojny światowej. Dzieci były jego całym światem. W rolę tytułowego bohatera wcielił się wybitny Wojciech Pszoniak, który swą charyzmą i dobrocią, wzbudził moją sympatię.
Cały film niezwykle realistycznie odzwierciedla owe czasy. Dopracowany scenariusz Agnieszki Holland, idealne ujęcia Robby’ego Mullera, czarno biały obraz i archiwalne zdjęcia przeniosły mnie w lata 1936-1942. Natomiast wzruszająca muzyka Wojciecha Kilara, potęgowała emocje.
Obok tego filmu nie da się przejść obojętnie. Każdemu polecam obejrzenie ekranizacji, która wzrusza, kształci i zmusza do refleksji.
II miejsce – Jakub Stępień
Janusz Korczak, a właściwie Henryk Goldszmit, był lekarzem, publicystą i pedagogiem, prowadzącym sierociniec. Przebywał wraz z podopiecznymi w warszawskim getcie podczas II wojny światowej. Dzieci były jego całym światem. W rolę tytułowego bohatera wcielił się wybitny Wojciech Pszoniak, który swą charyzmą i dobrocią, wzbudził moją sympatię.
Cały film niezwykle realistycznie odzwierciedla owe czasy. Dopracowany scenariusz Agnieszki Holland, idealne ujęcia Robby’ego Mullera, czarno biały obraz i archiwalne zdjęcia przeniosły mnie w lata 1936-1942. Natomiast wzruszająca muzyka Wojciecha Kilara, potęgowała emocje.
Obok tego filmu nie da się przejść obojętnie. Każdemu polecam obejrzenie ekranizacji, która wzrusza, kształci i zmusza do refleksji.
II miejsce – Jakub Stępień
„LEGENDA W CZERNI I BIELI”
Wesoły spiker. Cierpliwy i wyrozumiały opiekun. Ostatni żołnierz. Żyd, wkraczający do getta z podniesioną głową. Altruista- taki jest właśnie doktor Korczak w ujęciu Andrzeja Wajdy. Reżyser nie po raz pierwszy podjął się przedstawienia bohaterów II wojny światowej. Potwierdził także swój kunszt reżyserski.
Film jest przemyślaną i przemawiającą do świadomości opowieścią o samotnym człowieku. Człowieku ze słabościami, wzlotami i upadkami. O osobie, która przeciwstawiała się chaosowi wojny, poświęcając dla swoich podopiecznych własne życie. W pewien sposób Korczak to historia narodzin legendy. Stary Doktor z każdą kolejną sceną zdobywa serce widza.
Pomaga w tym sugestywna muzyka i czarno-białe zdjęcia.
Dzięki tym elementom, a także genialnej grze Wojciecha Pszoniaka, dzieło Andrzeja Wajdy jest sugestywną lekcją historii, która sprawia, że w sali pełnej młodzieży zalega idealna cisza…
III miejsce – Monika Jaruga
Po obejrzeniu filmu Andrzeja Wajdy pt. ,,Korczak’’ przyszła mi na myśl sentencja Seneki Młodszego: ‘’upragniona to śmierć - umrzeć bez strachu’’. Jakie wielkie szczęście miały dzieci jadące na śmierć do obozu zagłady, mając przy sobie osobę, która potrafiła poświęcić swoje własne życie, aby uchronić je przed okrucieństwem oprawców i strachem przed nieznanym. Do samego końca były otoczone miłością i troską ze strony wspaniałego wychowawcy. Utkwiła mi w pamięci ostatnia scena filmu, kiedy po przybyciu na miejsce, odczepiony od reszty wagon otwiera się i widzimy małe ofiary żywo i radośnie wyskakujące na zewnątrz. Korczak potrafił tak ukierunkować ich myśli i działania, aby zupełnie nie zdawały sobie sprawy z zagrożenia. Postawa tego wspaniałego pedagoga jest godna naśladowania. Uczy ona, że każdy, kto podejmuje się wychowania dzieci czy młodzieży, powinien czynić to z powołania.
Film jest przemyślaną i przemawiającą do świadomości opowieścią o samotnym człowieku. Człowieku ze słabościami, wzlotami i upadkami. O osobie, która przeciwstawiała się chaosowi wojny, poświęcając dla swoich podopiecznych własne życie. W pewien sposób Korczak to historia narodzin legendy. Stary Doktor z każdą kolejną sceną zdobywa serce widza.
Pomaga w tym sugestywna muzyka i czarno-białe zdjęcia.
Dzięki tym elementom, a także genialnej grze Wojciecha Pszoniaka, dzieło Andrzeja Wajdy jest sugestywną lekcją historii, która sprawia, że w sali pełnej młodzieży zalega idealna cisza…
III miejsce – Monika Jaruga
Po obejrzeniu filmu Andrzeja Wajdy pt. ,,Korczak’’ przyszła mi na myśl sentencja Seneki Młodszego: ‘’upragniona to śmierć - umrzeć bez strachu’’. Jakie wielkie szczęście miały dzieci jadące na śmierć do obozu zagłady, mając przy sobie osobę, która potrafiła poświęcić swoje własne życie, aby uchronić je przed okrucieństwem oprawców i strachem przed nieznanym. Do samego końca były otoczone miłością i troską ze strony wspaniałego wychowawcy. Utkwiła mi w pamięci ostatnia scena filmu, kiedy po przybyciu na miejsce, odczepiony od reszty wagon otwiera się i widzimy małe ofiary żywo i radośnie wyskakujące na zewnątrz. Korczak potrafił tak ukierunkować ich myśli i działania, aby zupełnie nie zdawały sobie sprawy z zagrożenia. Postawa tego wspaniałego pedagoga jest godna naśladowania. Uczy ona, że każdy, kto podejmuje się wychowania dzieci czy młodzieży, powinien czynić to z powołania.
KONKURS NA RECENZJĘ FILMOWĄ
Serdecznie zachęcamy wszystkich uczniów do wzięcia udziału w konkursie na recenzję dowolnego filmu, prezentowanego w ramach Programu Edukacji Filmowej PROMETEUSZ.
Aby wziąć udział w konkursie należy przesłać do 22 grudnia 2010 roku krótkie (do 1000 znaków) autorskie recenzje filmowe. Wszystkie prace zostaną ocenione przez jury. Podczas oceny recenzji jury będzie brało pod uwagę następujące kryteria:
a. pomysłowość;
b. poprawność językową;
c. zgodność z tematem konkursu.
Na zwycięzców czekają atrakcyjne nagrody:
a. sprzęt cyfrowy (nagrody indywidualne dla uczniów i nauczycieli);
b. wycieczka klasowa (nagroda dla klasy, która prześle największą liczbę recenzji);
c. sprzęt projekcyjny (nagroda dla najaktywniejszej szkoły).
Wszystkie nagrodzone prace zostaną także opublikowane w prasie młodzieżowej oraz w Internecie.
Prace należy przesyłać w wersji elektronicznej na adres konkurs@filmyprometeusz.pl oraz papierowej do siedziby Wydawnictwa Pedagogicznego OPERON (Hutnicza 3; 81-212 Gdynia)
Aby wziąć udział w konkursie należy przesłać do 22 grudnia 2010 roku krótkie (do 1000 znaków) autorskie recenzje filmowe. Wszystkie prace zostaną ocenione przez jury. Podczas oceny recenzji jury będzie brało pod uwagę następujące kryteria:
a. pomysłowość;
b. poprawność językową;
c. zgodność z tematem konkursu.
Na zwycięzców czekają atrakcyjne nagrody:
a. sprzęt cyfrowy (nagrody indywidualne dla uczniów i nauczycieli);
b. wycieczka klasowa (nagroda dla klasy, która prześle największą liczbę recenzji);
c. sprzęt projekcyjny (nagroda dla najaktywniejszej szkoły).
Wszystkie nagrodzone prace zostaną także opublikowane w prasie młodzieżowej oraz w Internecie.
Prace należy przesyłać w wersji elektronicznej na adres konkurs@filmyprometeusz.pl oraz papierowej do siedziby Wydawnictwa Pedagogicznego OPERON (Hutnicza 3; 81-212 Gdynia)